2)第39章 蹲点教研_二码头惊魂
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  厂领导层内部,又避免引起聂胜利一伙人的怀疑,侯鹤峰无疑是合适人选。

  时间来到了七月初。

  七月、八月,是教育系统人员异动的黄金时间段。

  局长办公室里。

  邱玥当面向石磊提出书面申请,要求下放到二码头小学,蹲点,搞教研。

  期限,暂定一个学期。

  理由是,她作为带头人的《关于小学教师“三字一话”培训实效的督导评估》这一课题,需要深入教学第一线。

  了解掌握培训效果,找出存在的问题,提出切实可行的整改措施。

  石磊不理解:“为什么是二码头小学?”

  “而不是一完小、二完小,三完小。或者实验小学呢?”

  邱玥的回答是,二码头小学在城乡结合部,又是企业子弟学校。

  兼具了城市、农村、厂矿企业多重层面的研究价值。

  可以以点带面、管中窥豹。

  石磊换了个话题,夸奖邱玥。

  “一年实习期满,可以转正了。工作干得不错。”

  邱玥谦虚地回道:“做的不够。”

  “我读过你写的论文。”石磊说。

  “哦?敢问石局,在哪里读过?”

  “教育期刊上面。”

  那就是了。

  邱玥毕业一年,写了不少教研论文。国家级、省级、市级的,都有。

  没费多少口舌,石磊很快同意了邱玥的申请。

  石磊伸出白净秀气的右手,和邱玥握了一握。祝贺她实习期满。

  邱玥也伸出自己的右手,表示感谢栽培。

  握着邱玥那柔若无骨的手,石磊心想,这个女子是什么底细,值得曹耀华和雷彪如此重视呢?

  行!

  邱玥这个名字,我记住了。

  石磊不咸不淡地留了一个后手:“以后有事,可以直接来找我,向我汇报工作。”

  石磊心里猜测,邱玥之所以固执地想去二码头小学,是为了程雯雯碎尸案的真相。

  但石磊私下认为,这是自不量力。

  不会有结果的。

  邱玥一走。石磊拿起办公桌上的电话,打给了曹耀华。

  回复说:“你料事如神,邱玥果然来找过我了。”

  曹耀华问:“说啥了?”

  “我已经答应,放她去二码头小学,蹲点搞教研。”

  “嗯,知道了。”

  第二天,聂玉如得知,邱玥要到二码头小学蹲点搞教研,傻眼了。

  “你走了,我怎么办?”

  邱玥笑骂道:“傻姐姐,你正好少了个竞争对手,难道不好吗?”

  说的也是。

  业务上,有邱玥在,她聂玉如永远只能打下手。

  聂玉如一本正经,向邱玥表忠心。

  “以后有什么用得着我的地方,你别客气,尽管说!”

  七月四号,二码头小学放暑假。学生全部离校了。

  但是,所有老师,还没有放假休息。

  二码头片区几所学校的老师,都集中在这里,参加电大的函授学历培训,假期面授。

  邱玥利用这个机会,向老师们发放关于《小学老师“三字一话”培训效果的督导评估》调查问卷。

  这一待,就是一个星期。每天跑通宿。

  没有多少机会,接触到马文韬和柴美丽。邱玥有点失望。

  一个星期以后的一天下午。

  厂长侯鹤峰设晚宴,招待邱玥。

  美其名曰,接风洗尘,欢迎光临塑料厂子弟学校,指导工作。

  席散后,其他人纷纷告辞回家。

  侯鹤峰将邱玥留了下来,借一步说话。

  “邱美女,马文韬要升副厂长了。办公室主任空缺,还没有人选。”

  侯鹤峰斟酌着字句,观察着邱玥的反应。

  “你愿不愿意,干脆调到塑料厂来当主任,帮我将办公室这一块工作,扛起来呢?”

  邱玥一听,瞪大双眼。心中惊呼,办公室主任?!

  办公室主任不是马文韬吗?

  不会这么巧!我一来,他就调走了吧。

  “马文韬调走了吗?”

  “没有。去了你就知道了。”

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