！”说着，他便拿着李炜的画朝着讲台前走去。
打开投影仪，准备向班级同学展示一下。
就在此时，一个不和谐的声音却出现了。
“老师，这绝大多数人是哪些人啊？”
听着声音甚至不需要侧头去看，李唯都知道，先前的小丑二人组发话了。
“老师，你不要为了夸新同学就捧一个踩一群吧！”
“是啊老师，咱班那么多美术好的同学，怎么就不如他了？”
“你这不是等于告诉我们说，我们去年一年等于啥都没干吗！画的都不如一个不学美术的废物！”
“老师你这话太过分了啊！”
“是啊！”
在两人一唱一和之下，班级里的气氛逐渐生了变化。
本来觉得吴老师只是想夸奖一下李唯还算挺有绘画天赋，但是经过这两人的抬杠，一些人的心里难免不会顺着他俩的话去多想些什么。
这样造就的结果就是，一群还不会隐藏自己真实情绪的高中生脸上，很明显的出现了不满、生气等负面情绪，更甚者还秉着一口气，就准备看看这个李唯究竟是多么的‘天纵奇才’。
班级同学脸上的情绪变化被李唯看在了眼里。
‘这两个人还是老手啊，以前没少做这样的事情排挤膈应人啊！’
这种反应并不是什么人性的劣汰，而是作为学生的常态。
上进心的产物。
爱比较，是进步的动力，能够让学生更努力去提升自己地能力，但也是攀比的起点。
此时甚是不需要老师的强调，所有人都自觉地停下了手中作画的笔，紧紧地盯着前方的大屏幕，就等着看美术老师将李唯的画投影出来。
但，两个人的搅局还没有结束。
“老师，既然都是新生，那也让我们看看墨染秋的画呗！她不是什么国美附中的高材生吗！老师你怎么不夸夸她的画啊！还是说，那个李唯画的比他还好？”
这句话很明显的就是在搞事情了。
阴阳怪气先不论。
如果墨染秋与李唯不是过命的交情。
如果她恰巧还是那种争强好胜、虚荣心很高的性格，想必这句话就已经可以令她不爽了吧。
再者，如果李唯的画，有那么千分之一的概率真的是比墨染秋画的好。
那她这个美术成绩以及商业画展的实力就很值得深究了。
说不定不久之后，还会有更难听的言论流传出来。
撇开这种小概率的事件不提。
如果老师将墨染秋的画与李唯的画同时放到了屏幕前，如果李唯真的是一个仅仅是作画少许有些天赋的少年的话，在墨染秋这种美术master的对比下，他的画有怎么能被算得上‘好’呢？
‘唉，所以才说，上学的时候小打小闹最烦人···’
幼稚。
这是李唯对于那两人目前行动的评价。
叹了口气，没有开口去争辩。
相较于这个，他更好奇的是墨染
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